巜陶罐和铁罐 这—课的主要内容是什么 (陶罐和铁罐课文)
巜陶罐和铁罐 这—课的主要内容是什么 (陶罐和铁罐课文)
1、陶罐与铁罐文章内容是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
陶罐和铁罐这篇课文告诉我们的道理是：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
课文《陶罐和铁罐》告诉我们的道理：任何事物都有自己的价值；不要只看到自己的长处，或是只看到别人的短处，这样很容易生出骄傲自满的情绪；我们要正视自身的短处，看到他人的长处。同时与人相处时，要互相尊重、和睦相处。
陶罐和铁罐这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
1、《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，为精读课文，录音由晓澄朗读，而各教师对它进行了创作课件。
2、【 #三年级# 导语】《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，情节富有变化，它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年代后，陶罐出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。
3、《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文。本文是一篇童话故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象，阐明道理。
4、三年级下册陶罐和铁罐的意思是人人都有长处和短处，不能光看到自己的长处，也要看到自己的短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比，要学习别人的长处。
课文《陶罐和铁罐》告诉我们的道理：任何事物都有自己的价值；不要只看到自己的长处，或是只看到别人的短处，这样很容易生出骄傲自满的情绪；我们要正视自身的短处，看到他人的长处。同时与人相处时，要互相尊重、和睦相处。
陶罐和铁罐这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是每个人都有长处和短处，要善于看到别人身上的长处，正视自己身上的短处，相互尊重，和睦相处。同时也要最终别人，不能因对方此时的不如意就看轻对方。
《陶罐和铁罐》告诉我们的道理如下：人各有长处和短处，要正确看待自己的长处和短处。不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。
《陶罐和铁罐》课文原文 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地
陶罐和铁罐这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
1、陶罐和铁罐这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
2、课文《陶罐和铁罐》告诉我们的道理：任何事物都有自己的价值；不要只看到自己的长处，或是只看到别人的短处，这样很容易生出骄傲自满的情绪；我们要正视自身的短处，看到他人的长处。同时与人相处时，要互相尊重、和睦相处。
3、《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
4、《陶罐和铁罐》告诉我们的道理如下：人各有长处和短处，要正确看待自己的长处和短处。不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。
5、《陶罐和铁罐》告诉我们这样一个道理：每个人都有自己的长处和短处，要善于发现他人的优点，正视自己的不足，相互尊重，和谐相处。《陶罐和铁罐》主要讲述了陶罐和铁罐的故事。故事中，铁罐自认为坚硬，看不起陶罐。
6、陶罐和铁罐告诉我们什么道理如下：陶罐和铁罐让我们明白了，人人都有长处和短处，不能光看到自己的长处，也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。虚心使人进步骄傲使人落后。
