乘法应用题,分数乘法应用题50题
乘法应用题,分数乘法应用题50题
乘法应用题的算式哪作被乘数，哪个做乘数是有一定要求的。例：桌面有4份苹果，每份有12个，一共有XX个，12*4=48个。12*4=48个或4*12=48个，一共更有48个。乘法巧算 乘法是数学中基本运算之一。
分数乘法应用题（一）学校食堂买了400千克粮食，其中面粉占了。面粉有多少千克？已经吃了面粉的，吃了多少千克面粉？消防将一根丝带剪成同样长的8段，每段长米。
六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人？一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少千克？一个排球定价60元，篮球的价格是排球的5/6。
/15÷1/3=2/15×3=2×3/15=6/15=2/5整数除以分数分数除法换算成分数乘法。一个分数除另一个分数等于乘以这个分数的倒数，整数可以化成分母为1的假分数。
甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的 57 ，行驶了多少千米？一个果园占地20公顷，其中的 25 种苹果树，14 种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？某鞋店进来皮鞋600双。
大于14 而小于34 的分数只有12 。 ( )因为45 比67 小，所以45 的分数单位比67 的分数单位小。 ( )11215 不能化成有限小数。 ( ) 1728 可以化成有限小数。
在2009年国庆60周年庆典中，国徽方阵由2009人组成，该方阵长23\500千米，宽41\1000千米，是所有仪仗方阵中更大的，求该方阵的长、宽各是多少米？该方阵的长46米，宽41米。
以下是 整理的《小学三年级乘除法应用题》，希望帮助到您。
小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数 小数是十进制分数的一种特殊表现形式。
有7个笼子和35只鸟，每个笼子几只鸟？ 5只。把30个小布熊分给5个小孩，每人几个？ 6个。老师带了100元，去买花。每束花5元，老师能买几束？ 20束。
小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数 小数是十进制分数的一种特殊表现形式。
小学加减乘除应用题精选 1 甲、乙两车分别从A，B两地同时相向开出，四小时后两车相遇，然后各自继续行驶三小时，此时甲车距B地10千米，乙车距A地80千米。
乘法。已知单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，是用乘法做的。乘法和加法。已知单位“1”和比单位“1”多几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数字乘单位“1”和多的几分之几的和。
不过倍数关系里还有一类是求一倍量，好像不是二年级的内容，我可以再举个例子：小红有15个苹果，小红的苹果数量是小明的3倍，小明有多少个苹果？至于数只要是九九乘法表的就行，这叫表内除法。
爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？小兔种了5行萝卜，每行9个。
http：//wenku.baidu.com/view/e82ff1886529647d2728522html 这里有题目 连乘应用题 粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。
租船（有余数除法的应用（一））知识点：灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。派车（有余数除法的应用（二））知识点：灵活运用有余数除法及相关知识解决生活中的简单实际问题。
拓展：应用题：是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。在数学上，应用题分两大类：一个是数学应用。另一个是实际应用。数学应用就是指单独的数量关系，构成的题目，没有涉及到真正实量的存在及关系。
动物园里有8只黑鸽子白鸽子的只数是黑鸽子的3倍。如果每个笼子里装4只鸽子需要几个笼子三个小组一共修理椅子52把，之一组修理了20把，第二组修理了18把。
二年级数学乘法应用题积的单位怎么选？需要看所给的题目才能判断怎么选积的单位。
判断下面各题的对错。（1）知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数，求总价，应用洗衣粉单价乘袋数。（）（2）“小明家到电*的距离是250米，小明从家到电影走了5分钟。小明每分钟走多少米？”是求路程的题目。
五年级植树12棵，六年级植树16棵，全校植树的棵数是六年级植树棵数的3倍，全校共植树多少棵？7原来有30个同学，又走来15个。这些同学5人排一行，可以排几行？7用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。
三年级同学到菜园收白菜，分成4组，每组11人，平均每人收45千克。
