找春天课文,小学二年级下册《找春天》课文及教案
找春天课文,小学二年级下册《找春天》课文及教案
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。
【篇一】小学二年级语文《找春天》原文 春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
春天课文原文：春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的之一篇课文。这篇课文通过带领学生“找春天”，感受到了春天风光的无限美好，培养学生养成留心观察生活，感受自然美，热爱大自然的情感。
《找春天》教案 篇1 【学习目标】 认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字；会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”等9个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 认识春天的特点。
1、《找春天》抒发了作者对大自然春景的喜爱之情，《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。
2、找春天表达了对春天的喜爱和赞美之情。《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。
3、《找春天》是部编版语文教材二年级下册的课文，这篇课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。课文通过几个孩子“找春天”的故事，语言充满童趣，能使学生感受到春天给大自然带来的生机勃勃的景象。
4、通过找春天这个题目，我联想到课文主要就是讲的孩子们寻找春天的过程。歌颂了春天的无限美好，抒发了作者对大自然春景的喜爱之情。
1、画出自己在春天里的发现，然后写一句话。 齐唱《春天在哪里》的歌曲，在想象中结束教学。 二年级下册语文《找春天》教案(二) 教学目标 会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。
2、（1） 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（2） 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（3） 春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
3、找春天教案 篇1 活动目标： 知道小草绿了，花儿开了，春天来了。 愿意用完整的语言来表述自己的感受。 体验明显的季节特征。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。
课文原文 春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
原文：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。
二年级语文下册之一课《找春天》课文原文 春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
春天课文原文：春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
《找春天》抒发了作者对大自然春景的喜爱之情，《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。
正确、流利、有感情地朗读课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 热爱春天，愿意去观察、发现。 激趣导入 听《春天在哪里的歌曲》 盼望着，盼望着，春天的脚步近了。(板书：春天)春姑娘来到了我们身边。
画出自己在春天里的发现，然后写一句话。 齐唱《春天在哪里》的歌曲，在想象中结束教学。 二年级下册语文《找春天》教案(二) 教学目标 会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。
【篇一】小学二年级语文《找春天》教案 教学目标： 会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
找春天教案 篇1 活动目标： 知道小草绿了，花儿开了，春天来了。 愿意用完整的语言来表述自己的感受。 体验明显的季节特征。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。
以下是我为大家收集的小学二年级语文《找春天》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学二年级语文《找春天》教案1 教学目标 会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。
以下是我为大家收集的二年级语文《找春天》教学设计，希望能够帮助到大家。 二年级语文《找春天》教学设计1 教学目标： 认知目标：会认9个字，会写9个字。 技能目标：有感情地朗读课文，体会春光的美好。
