普通话培训,幼儿园普通话培训内容
普通话培训,幼儿园普通话培训内容
一：语音训练 普通话是科学语言体系，它严谨、丰富、优美、悦耳、又很强的节奏感与自然和谐的音韵美。普通话的标准包含语音、语汇、语法三大方面。成人学习普通话则应一般把重点放在语音上，即在掌握北京音的练习上。
加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 团支部开展青年教师讲故事比赛。 各年级组根据幼儿的年龄特点开展推普活动。
首先在家庭中开展“推广普通话”活动，每个同学都建议自己的家长坚持讲普通话；在参加各项活动中，同学们不仅做到自己讲普通话，还劝说别人讲普通话；作业写规范字，同学之间互相督促，共同进步。
此次培训由省级普通话测试员的琼达卓玛副园长为主讲老师，培训内容包括声母、韵母的发音；轻声、儿化音以及词语和课文的朗读。在培训过程中，主讲老师的精彩讲述受到教师们的深切认同，并在活动中学得不亦乐乎。
(四)《纲要》中语言领域的“内容与要求”。
利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
1、学好普通话的方法如下：常听多练，反复练习：听就是指的听一些规范的音频，也只有这样才可以加深印象，然后有助于在后期进行反复的练习。
2、③尽量日常应用普通话.语言学而不用是断然学不好的，最好时时用，处处用，时时留心，处处留意。凡是技能，无一不需要“拳不离手，曲不离口”的勤奋训练。注意：学习朗诵朗读和播音主持的必要前提是普通话发音标准。
3、学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。
4、学习普通话的方法：准备练习资料，包括声音资料和文字资料可在网上购买。开始跟读练习单音节词、双音节词、短文朗读、话题说话。通话练习的时候分模块，儿化音、轻声音这些都很重要，每天花一个小时练习，坚持下去。
