司马光好学 古文翻译(司马光好学)
司马光好学 古文翻译(司马光好学)
1、译文：司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。自是/手不释书，至/不知/饥渴/寒暑。
1、司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人，(所以)大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息了；(司马光却)独自留下来，专心刻苦地(读书)，一直到能够背的烂熟于心为止。
2、译文：司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。自是/手不释书，至/不知/饥渴/寒暑。
3、司马光好学文言文翻译(全部) 司马光好学 《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
4、司马光好学翻译如下：翻译：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。
5、全文翻译：司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。
司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人，（所以）大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息了；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地（读书），一直到能够背的烂熟于心为止。
就这样，司马光的故事顿时间，传遍了中国各地。 睡“警枕” 司马光是个贪玩贪睡的孩子，出于这个原因，他经常受到先生的谴责和被同伴嘲笑。在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的毛病。
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
司马光好学，是中国古代勤学励志的经典故事之一，出自南宋理学家朱熹的《三朝名臣言行录》。讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时，在“患记不若人”的情况下，严以律己，争分夺秒，独自苦读，最终学有所成的故事。
文言文翻译司马光好学 司马光好学 【出处】 又名《司马光苦读》。选自 朱熹编辑的《三朝名臣言行录》。 【导读】 本文讲述的是司马光勤奋读书的故事，司马光的读书经验对我们是很有启发的。
司马光的其他故事 制警枕 司马光退居洛阳的时候，着手写《资治通鉴》，他用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在时刻警惕自己不要贪睡。
1、司马光却独自留下来，专心刻苦地读书，直到能够熟练地背诵为止。下工夫多的人往往收获就大，司马光所精读和背诵过的文章，就能够终生不忘。
2、译文：司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。自是/手不释书，至/不知/饥渴/寒暑。
3、司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人，(所以)大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息了；(司马光却)独自留下来，专心刻苦地(读书)，一直到能够背的烂熟于心为止。
4、《司马光好学》原文：司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨dài能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
5、译文 司马光幼年时，担忧自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，众多的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，司马光却独自苦读，还在专心学习，刻苦读书，一直到能够熟练地背诵才停止。
6、【译文】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。
1、司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人，（所以）大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息了；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地（读书），一直到能够背的烂熟于心为止。
2、宋神宗熙甯年间，司马光强烈反对王安石变法，上疏请求外任。熙宁四年（1071年），他判西京御史台，自此居洛阳十五年，不问政事。这段悠游的岁月司马光主持编撰了294卷300万字的编年体史书《资治通鉴》。耗时19年。
3、司马光离她一丈，板起面孔，拱手答道：“中丞是尚书，是官职，不是书！”美女很是无趣，大失所望地走了。典地葬妻 司马光在洛阳编修《资治通鉴》时，居所极简陋，於是另辟一地下室，读书其间。
