打花巴掌儿歌,求大神推荐歌谣,小孩子唱的,类似打花巴掌的儿歌,每句7个字
打花巴掌儿歌,求大神推荐歌谣,小孩子唱的,类似打花巴掌的儿歌,每句7个字
打花巴掌的，一月一，我们从小爱学习。提着篮子去采花，茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。打花巴掌的，二月二，我们从小爱画画。
1、打花巴掌拍嘿六月六，清洁卫生要洗手。 打花巴掌拍嘿七月七，努力学习争之一。打花巴掌拍嘿八月八，人人遵守交通法。 打花巴掌拍嘿九月九，果皮纸屑不乱丢。打花巴掌拍嘿十月十，我们大家全来齐。
2、《找朋友》是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌，更是一首非常适合小朋友的启蒙歌曲。
3、娃哈哈、小小少年、马兰花丢手绢、哆来咪、小喇叭、英文字母歌、泥娃娃英文版、学习雷锋好榜样、泥娃娃、童年、找朋友、雪绒花英文版、健康歌、祝你生日快乐、幸福拍手歌、鲁冰花、妈妈的吻、祝你圣诞快乐、闽南语童谣系列。
4、《守法歌》好与坏，要分清，小小少年树正气。坏行为，敢斗争，遵纪守法真是行。迷信事，要反对，不良书刊不去瞧。烟酒赌，不去沾，小小公民懂法律。《郊游歌》行车时，要坐好，不伸手来不探脑。
烧着香儿念着佛儿呀，茉莉茉莉花儿。海棠花儿桃花儿杏花儿迎春花儿，打花巴掌儿呔二月二。老太太爱吃个白糖棍儿，烧着香儿念着佛儿呀。茉莉茉莉花儿，海棠花儿桃花儿杏花儿迎春花儿。
茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。打花巴掌的，二月二，我们从小爱画画。提着篮子去采花，茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。
烧着香儿呀捻纸捻儿呀，茉莉茉莉花儿呀，穿纸莲呀，江西腊呀海棠花儿呀；打花巴掌呔，三月三，老太太爱抽关东烟，烧着香儿呀捻纸捻儿呀，茉莉茉莉花儿呀，穿纸莲呀，江西腊呀海棠花儿呀；茉莉茉莉花儿呀，海棠花。
歌词是 打花巴掌呔，一月一小朋友们在一起。提着篮子儿去采花，茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花 牡丹花。
打花巴掌拍嘿七月七，努力学习争之一。打花巴掌拍嘿八月八，人人遵守交通法。打花巴掌拍嘿九月九，果皮纸屑不乱丢。打花巴掌拍嘿十月十，我们大家全来齐。★小伞花儿 下雨拉！冒泡拉！小伞花儿都开拉。
打花巴掌拍嘿二月二，拉起手来结伙伴。 打花巴掌拍嘿三月三，文明礼貌要当先。打花巴掌拍嘿四月四，举办奥运头一次。 打花巴掌拍嘿五月五，保护环境多种树。打花巴掌拍嘿六月六，清洁卫生要洗手。
1、烧着香儿念着佛儿呀，茉莉茉莉花儿。海棠花儿桃花儿杏花儿迎春花儿，打花巴掌儿呔二月二。老太太爱吃个白糖棍儿，烧着香儿念着佛儿呀。茉莉茉莉花儿，海棠花儿桃花儿杏花儿迎春花儿。
2、打花巴掌的，一月一，我们从小爱学习。提着篮子去采花，茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。打花巴掌的，二月二，我们从小爱画画。
3、歌词是 打花巴掌呔，一月一小朋友们在一起。提着篮子儿去采花，茉莉花呀海棠花，江西腊那个野菊，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花 牡丹花。
4、打花巴掌拍嘿正月正，家家户户挂红灯。打花巴掌拍嘿二月二，拉起手来结伙伴。 打花巴掌拍嘿三月三，文明礼貌要当先。打花巴掌拍嘿四月四，举办奥运头一次。 打花巴掌拍嘿五月五，保护环境多种树。
5、第二课：儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌，第三课：玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。
1、春节童谣一：二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，推麦谷；二十六，炖羊肉；二十七；宰年鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上坐一宿。
2、六六大顺，七星高照，八方来财，九九归一，十全十美。六六大顺，七星伴月，八方来财，吉祥圆满。六六大顺，七星报喜，八方进宝，九天揽月，十全十美，百福具臻，千事吉祥，万事如意，亿万家财。
3、万事大吉，吉祥如意，步步高升，登峰造极。章月句星，一家瑞气，二气雍和，三星拱户。彪炳千秋，龙马精神，神采奕奕，一帆风顺。六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心。
4、一顺百顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。
1、根据查询中国考试教育网显示，《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌，歌曲为八分之一拍，符合十六分音符的拍数，《打花巴掌》是十六分音符儿歌。
2、我好奇地问到，爸爸回答我说：“这首童谣的名字就叫做《打花巴掌》。”………最后爸爸说：“女儿怎么样，今天长知识了吧！”“当然。” 我说完就去写周记了。
3、《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌，“打花巴掌”是北京地区的一种传统的儿童游戏。两人一组，边拍手边按节奏数着花的名字，念着合辙押韵的顺口溜。
4、本单元由歌曲《水牛儿》，欣赏《蜻蜒你来吧》《编花篮》活动课《小老鼠上灯台》《打花巴掌》组成。主要内容是围绕着童谣进行编写。 童谣指有韵的诗歌形式的儿童故事，在儿童中间流行的歌谣，形式比较简短。
5、请学生听音乐《打花巴掌》歌曲部分，边听边讨论(4组分别拿一件乐器)怎样用打击乐器为歌曲部分伴奏。4个组分别用四件打击乐器伴奏后再合奏。
