“个位”上的计数单位是“一(个),“十位”上的计数单位是“十”,“百位”上的计数单位是“百”,“千位”上的计数单位是“千”,“万位”上的计数单位是“万”等等。所以在读数时先读数字再读计数单位。
1、通常我们用“四舍五入”的 *** 省略尾数求一个数的近似数。
2、小学四年级上册数学知识点归纳1 之一单元 【大数的认识】 计数单位:一(个)、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 数位:个位、十位、百位、……亿位等等,都是数位。
3、数的大小比较:先分级,再数位数,位数多的数就大;位数相同,从更高位比起,更高位大的那个数就大,如果更高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
小学四年级上册数学,主要学习认识亿以内的大数字、了解公顷和平方千米的大小、会度量角、认识平行四边形和梯形、会计算三位数乘两位数、会计算除数是两位数的除法、会画简单的统计图。
四年级数学主要学习内容:数的认识。(亿以内数的认识、多位数大小的比较、用万、亿作单位表示大数、近以数、正负数)数的运算。(两位数乘、除以三位数、带有中括号的三步混合运算、计数器)探索规律。
(2)改写成以亿为单位的数,把亿位后面的8个0去掉,加上一个亿字即可。近似数与准确数:有些数的前面有约字,都不是准确数,像这样的数我们称做为近似数。
数级是为便于人们记读 *** 数的一种识读 *** ,在位值制(数位顺序)的基础上,以三位或四位分级的原则,把数读,写出来。通常在 *** 数的书写上,以小数点或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开。
【 #四年级# 导语】学习数学的标准是能够掌握和灵活运用课本中的基础知识。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1、四年级上册数学教学课程教案1 教学目标 知识与技能: 使学生掌握比较亿以内数的大小的 *** 。 能正确地比较几个数的大小。 过程与 *** : 培养学生知识迁移和归纳概括的能力。
2、四年级上数学教案篇1 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第109页例4,课堂活动,练习二十一。
3、四年级数学上册教案书篇1 教学目标: 通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读写大数,掌握改写和省略的 *** 。 进一步培养学生的数感。
1、从直线外一点到这条直线的垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫作点到直线的距离。在一个平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。
2、数学知识点四年级 运算定律及简便运算 加法运算定律:加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
3、认真地做课外练习。课余时间对我们小学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要准而精,只要每天认真地做三两页,天长日久,你的数学学习就可以做到“积沙成塔”,收获丰硕。
4、数级是为便于人们记读 *** 数的一种识读 *** ,在位值制(数位顺序)的基础上,以三位或四位分级的原则,把数读,写出来。通常在 *** 数的书写上,以小数点或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开。