人教版三年级上册美术 变废为宝 教案(变废为宝教案)

人教版三年级上册美术《变废为宝》教案

引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。 引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。 通过 *** ，培养学生的创造精神和保护环境的意识。

幼儿园大班《变废为宝》教案

大班社会变废为宝教案1 【活动目标】引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。

大班科学变废为宝教案1 活动目标： 幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种 *** 给废品分类，拓宽幼儿的思维。

大班美术变废为宝教案1 设计意图： 现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且浪费的习惯很严重，从小就不知道节约，为此我设计了《变废为宝》这一活动。

幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种 *** 给废品分类，拓宽幼儿的思维。使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝” *** 中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。

[内容分析] 《变废为宝》是《幼儿创新智慧游戏课程》大班下学期的活动内容。

引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。激发幼儿发明创造的欲望和探索 精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。

大班科学活动教案《变废为宝》

1、大班科学变废为宝教案1 活动目标： 幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种 *** 给废品分类，拓宽幼儿的思维。

2、大班主题教案：《变废为宝》1 [幼儿分析] 大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。

3、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种 *** 给废品分类，拓宽幼儿的思维。使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝” *** 中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。

塑料瓶变废为宝手工 *** 盆栽教案

上图是小熊和小兔的头像模型，在纸板上画出，用剪刀剪下备用。用剪刀将两个饮料瓶从中间剪开，留着下半部分备用。将小熊和小兔子的模型分别贴在饮料瓶上面，用笔在饮料瓶上画出轮廓。

之一步：准备一个大的不要的矿泉水瓶子，先把里面的水倒干净免得待会弄到身上。第二步：用剪刀从上面选瓶子大约三分之一处剪断，尽量剪平，显得美观一点。第三步：从瓶子口往下剪两三厘米，每个间隙两三厘米再剪下一个。

废物利用盆栽 *** *** 如下：可以利用废弃的饮料瓶 *** 花盆，做法如下：准备材料：塑料瓶、自喷漆、刀、麻绳、铁丝。

准备需要用到的材料，塑料瓶、剪刀、蜡烛、画笔、热熔胶。将准备好的塑料瓶裁剪成小片，备用 *** 花瓣和叶子等花朵的各个部位。将塑料片剪成花瓣和花蕊的各种形状。

第三，要注意创新。这是真正能体现教案差异的部分。教材是死的，不能随意更改，但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。

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