泥塑杯子的 *** 过程(儿童手工泥塑)
泥塑杯子的 *** 过程(儿童手工泥塑)
首先准备一些白色的黏度适量的白色陶泥，揉搓一下，这样会更加的细腻。然后将白色陶泥做成均匀的圆形，用工具进行压一个扁的圆形，再取相同大小的陶泥揉搓成圆形。
1、少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；油画棒简笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。
2、手工课所涵盖的内容十分广泛，包括剪纸、泥塑、折纸、粘土 *** 、拼贴画等。剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术。是中国汉族最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
3、内容：⑴教师介绍橡皮泥、陶艺泥、软陶三种泥塑材料；⑵用实物投影演示揉、撮、捏、团、按等技法，使之出现所需的不同形状；⑶课件或者手动演示不同事物泥塑的 *** 过程。
选泥，要粘性强、少沙石的红色粘土。捏泥人需要新鲜的泥（或者水分适中的泥）。一般选用带些粘性又细腻的土，经过捶打、摔、揉，有时还要在泥土里加些棉絮、纸、蜂蜜等。
制备泥土。先将泥土放在水中泡软，在泥土上加入适量的沙子和细小的木屑，调整泥土的湿度，使得泥土变得柔软、粘稠、坚硬。 *** 塑型。
简单泥塑教程如下：材料：泥土、塑泥刀。取适量的泥土，塑造出母鸡的基本形体。取少量的泥土做出鸡小嘴巴的造型，连接上去。取适量的泥土搓成泥条，用泥塑刀压出鸡冠的形状，粘连于头部。
生活性——书中实例来源于幼儿的生活，贴近幼儿生活，是幼儿常见并感兴趣的事物，激发幼儿 *** 的热情。时代性——今天培养的幼儿是21世纪建设者，面向世界、面向未来，让幼儿富有自信、热情、创造等品质。
请幼儿看老师用塑泥和火柴棍 *** 各种动态的小朋友，引起幼儿 *** 的兴趣。请幼儿用塑泥和火柴棍试试看，看看谁能做出可爱的小娃娃。指导中要求幼儿分泥时注意头和身体的比例。
让孩子们认识泥塑艺术，提高他们的审美情趣，使孩子们充分感受到中国传统民间艺术的独特魅力，从而激发孩子们的好奇心，逐步培养学习兴趣。
1、首先用褐色粘土做一个圆饼。上面覆盖上绿色的粘土，然后用毛刷戳出草地的感觉。用白色粘土做出北极熊的身体。
2、尤其是小型泥塑，既可观赏陈设，又可让儿童玩耍。几乎全国各地都有生产，其中著名的产地有无锡惠山、天津“泥人张”、陕西凤翔、河北白沟、山东高密、河南浚县、淮阳以及北京。
3、动物形象。在我国新石器时代的遗址中，已多次出土早期的泥塑作品，此后主要以表面敷彩上色的彩塑形式发展。泥塑的功用可分宗教和民俗两类，前者主要供奉在佛寺道观，后者多为陈设品与儿童玩具。
4、主要供儿童玩耍。细货是以手捏为主塑造艺术形象。内容大多以戏剧题材为主，故称手捏戏文。也捏佛像和反映现时生活的作品。一件作品从脚捏起，从下到上，由里到外，分段组合，一气呵成。
5、归元寺五百罗汉是湖北黄陂县王氏父子用九年时间塑成的。黄陂至今是湖北的雕塑之乡，有悠久的泥塑历史传统，技艺朔熟，艺人辈出。
6、陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术，精美绝伦的陶艺作品能启迪孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现美，在陶艺活动学习中可以不断提高孩子的审美素质。
儿童多玩泥塑可以开拓他们的动手能力以及想象能力，还可以在这方面锻炼他们的手指灵活度，因为要想雕出一个好的泥塑，需要足够的想象力和动手能力，而想要良好的动手能力的话，手指一定要灵活。
能锻炼孩子的出手能力，依靠用手揉、搓、捏、黏合等手部姿势，可使孩子训练操作 *** ，推动手部小肌肉的高速发展，提高孩子的手眼协调能力。
一般来说3岁到成人，都是可以玩的，尽量选择安全无毒的，玩黏土可以锻炼孩子的动手能力，培养孩子的艺术和美感。泥塑自由塑形的特点能激发孩子的创造力。
