苹果里的五角星阅读答案(苹果里的五角星)

苹果里的五角星阅读答案

1、之一段（1~4）：写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果里面有颗“五角星”。第二段（5）：讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受。人的创造力来源于打破常规的思维方式。

苹果里的五角星是怎么来的?

1、苹果 儿子骄傲地告诉父亲：他在切开苹果时发现苹果里有一个五角星。疑惑不解的父亲想，他怎么从来没有见过苹果里的五角星？当儿子把自己切开的苹果拿给父亲看时，父亲惊叹：真没想到还能把苹果横着切。

2、真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。

3、平常人们总是 循规蹈矩 地按照 通常的切法切苹果：从顶部切到底部 ，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从横切面 看，可以清晰 地看出，苹果核果然 像一颗 五角星 。

4、今天语文课上，老师讲了《苹果里的五角星》一课。我在读课文时知道了把苹果横着切，里面会有一颗“五角星”，但我不相信，所以回家做了一个实验。

5、仔细一看，原来是苹果里的小黑籽组合成了一个黑色的五角星。 可是竖切的时候就不能找到这两个五角星，原来这小小的苹果里也藏着大文章。为什么小孩子才会把苹果横着切？因为在大人的心中，已存在一个定义，思想支配他：苹果必须竖着切。

6、如教学《苹果里的五角星》这一课时，我让学生讲一下你知道这五角星是怎么回事？由于学生对五角星比较了解，所以，发言的面也就广了；也有学生预习过课文，还能联系课文来讲；还有学生平时发现过这一现象，讲起来也言之有物。

之一个发现苹果里有五角星的是谁

“苹果里的五角星”是一个美国小孩儿发现的，从某种意义上说，这与哥伦布发现新大陆一样伟大。

苹果 儿子骄傲地告诉父亲：他在切开苹果时发现苹果里有一个五角星。疑惑不解的父亲想，他怎么从来没有见过苹果里的五角星？当儿子把自己切开的苹果拿给父亲看时，父亲惊叹：真没想到还能把苹果横着切。

起因 小孩回家对爸爸说他会切苹果。经过 爸爸不信，小孩切了，出现了爸爸没见过的五角星 结果 爸爸经过思考，得出结论，原来一直以来认为是肯定的 事情其实还有另外的解决 *** 。

《苹果里的五角星》作者佚名，课文并没有写明。

所以当你把苹果拦腰切开时，其核的分布形状就像五角星。苹果本身长的就是这个样子，没有什么原理的，这是跟苹果的一个生长结构有很直接的关系的。现实生活中一般很少横切苹果。

苹果里的五角星中的切苹果的秘密传给你的过程

1、正是通过本节课的学习。课文中：关于苹果中存在“五角星”的秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。

2、真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。

3、“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。

4、生：(苹果里隐藏着“五角星”的这个秘密传到幼儿园，再传给“我”，“我”又传给大家，证明它有很大的魅力。) 师：说说你从小男孩切苹果的 *** 中想到了什么。

5、多一些创造力。如果你想知道什么叫创造力，往小处说，创造力就是换一种切苹果的 *** 。其实选择了好的角就可以从苹果中切出一个五角星。这个故事说明：思考问题的时候可以从多个角度切入，这样可以看到事物不同方面的美景。

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