1、小男孩儿左手拿着羽毛球,右手拿着羽毛球拍打了过去,羽毛球落到了地上,小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。小男孩弯腰左手捡起羽毛球,把球向空中一扔,挥动球拍,将球用力一击。
1、包括以下五类动词 表示一般的动作,如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。表示心理活动,如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等。
2、一年级项链课文动词有:笑、迎、捡、穿、挂。掌握课文全解内容:小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。
3、有的动词表示一般的动作,如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。有的动词表示心理活动,如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等,这样的动词前面往往可以加上很、十分。
4、一年级语文11项链文中表示动作的词语有捡、穿、挂。一年级项链的动词捡、穿、挂,表现出小娃娃们捡海螺和贝壳的快乐。一年级项链表示动词的有捡、穿、挂。
偶然的机会,看到一个统计图,图里列举了100个常用的动词短语,实际是一些动词+介词的固定搭配。感觉非常实用,有必要归纳整理一下。
表示一般动作行为的动词主要有看、走、跑、跳、吃、喝、敲、打、吹、拉、弹、唱、听、说、读、写等。这类表示动作行为的动词多达几百上千个。
修饰动词的短语小学一年级如下:修饰动词跑:跑步是一种简单易行的有氧运动,可以提高心肺功能、增强肌肉力量和耐力。修饰动词读:阅读可以拓宽知识面,提高理解能力,培养良好的思维习惯。
表示动作行为动词:说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止。
一年级动词如下:表示一般动作行为的动词主要有看、走、跑、跳、吃、喝、敲、打、吹、拉、弹、唱、听、说、读、写等。这类表示动作行为的动词多达几百上千个。
个字动词:吃、睡、揍、打、跳、唱、画、说、碰、吹、吸、烤、飞、蹦、站、坐、买、卖、收、交、叫、喊、听、做、建、造、修、骂、问、喝。