什么是儿童线描画 (儿童画线描)
什么是儿童线描画 (儿童画线描)
儿童线描画也可称为儿童素描画，它是以单线条来描写所看到的物体，它是既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理的一种绘画形式。
1、请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作（手、脚的动作），师示范作画。师动作，请幼儿提笔作画。请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。请一家长上来动作，幼儿作画。作品展示于黑板上，幼儿相互交流。
2、多观察 线描画是表现学生生活的丰富画卷，画面上经常出现各种动物、植物、人物、建筑及其它种种道具，这就要求学生多观察、多积累感性认识，这样在作画时就会下笔如有神。
3、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、不同种类的儿童线描画作品范例。 充足的线描元素。 各种不同材质、形状的纸张。 粗、细记号笔。 教学目标 在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。 学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。
5、儿童线描画的创作步骤 构思 先考虑画面需要内容，表现哪些内容，在脑海中安排好这些内容的大 *** 置。构图 根据构思的内容进行构图，作画时，用铅笔轻轻起草，勾画轮廓，可先画出主体轮廓，注意抓住物体的外形特征。
1、首先要循序渐进，开始要画简单的。更好要写生，选择线条变化明显的物体，把线条的变化描绘出来，再找一些近似的范画临摹学习。儿童画线描确实是儿童学画入门的好途径。
2、基础线描 常用的工具有铅笔、炭笔、炭精条、钢笔、尼龙水笔、签字笔、记号笔等。只有多观察才会有更多的绘画语言。垂直线给人庄重、挺秀、高洁、但愿、朴重等感觉。
3、学好线描写生画其次要画儿童感兴趣的事物。儿童线描写生6—12岁的儿童学习较合适，小学里1—4年级的学生学习的兴趣最浓，因此老师要为孩子创造一种发展个性的课堂气氛，培养每个孩子都有强烈的自我感觉、自我意识。
4、组合构图练习：在线描画技巧已基本熟练的情况下，可进行组合构图练习，在进行组合构图练习时必须从临摹开始，先临墓再写生，后进行命题创作。
5、因此，教师对幼儿进行线描培养首先要激发幼儿对“线”的兴趣。学画单根的线是线描画的基础它可以从随意画开始，以培养兴趣、增强信心为主要目的。
6、认识点、线、面，了解黑、白、灰。运用点、线、面作为绘画手段描绘物体，学会使用添加、变形、重复等装饰手法灵活处理画面。
1、线描画基本技法知识点有：基本技巧练习、分类练习、组合构图练习。基本技巧练习—线的练习：线是线描画最基本的造型语言，线条练习是线描画的基础。
2、线描画它以线条为主要表现手段，用线条作画，用线条说话的艺术，有很强的装饰性及独特的视觉效果。儿童线描画就是源于中国画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。
3、线描是用单色线对物体进行勾画。在中国绘画中，线描既是具有独立艺术价值的画种（白描），是造型基本功的锻炼手段。线描可以勾画静态的轮廓，也可以表现动态的韵律。
通过写生线描的练习可以培养我们学生的观察能力和思维能力。线描写生最主要的一点是让学生“感觉”出来，如线的长短、粗细、 曲直、毛润等，简称为画感觉。
线描对于儿童的好处 可以掌握线条的流畅程度。增强造型能力。增强手部肌肉力量和运笔能力。了解点线面及点线面的组合。认识黑白灰的关系。
线描可以培养人的记忆能力记忆画是锻炼儿童思维能力的有效途径，没有记忆则从感性认识到理性认识的过渡将难以实现。在人的记忆中，语言信息量与形象信息量的比例是1：1000，可见形象思维对儿童思维发育的影响有多么重要。
线描运用点线面几种元素，去掉了繁琐和复杂的材料，反而让绘画变得更纯粹。
客观线描注重对客观事物的表现，主观线描是对客观事物的提炼及概括，极具表现力。线描是中国画的主要造型手段。线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种 *** 。
儿童线描画也可称为儿童素描画，它是以单线条来描写所看到的物体，它是既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理的一种绘画形式。
用单线单色去描绘物体进行绘画创作的一种儿童美术绘画方式。儿童线描画也可称为儿童素描画，以单线条来描写所看到的物体。
儿童线描画即为用单线单色去描绘物体进行绘画创作的一种儿童美术绘画方式。儿童线描画对启发儿童智慧，培养学习能力和习惯有很好的作用。儿童线描画源于中国画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。
儿童线描画是用点、线和面结合绘画的一种表现形式，是产生黑白画面的一种效果。
线描画它以线条为主要表现手段，用线条作画，用线条说话的艺术，有很强的装饰性及独特的视觉效果。儿童线描画就是源于中国画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。
