河大版八年级下册 荷花淀 优秀教案(荷花淀课件)

河大版八年级下册《荷花淀》优秀教案

水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。

《荷花淀》教学设计

1、他的小说作品追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，形成独特的艺术风格，并对当代文学产生极大的影响，造成了一个作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。《白洋淀纪事》是他的小说散文集。 (2)学生回答“思考与练习”一。

2、（1）放朗读录音或范读课文部分内容：从“月亮升起来……带着新鲜的荷叶荷花香。

3、⑴、“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色的荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。

4、相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。

5、教学媒体设计：自制多媒体课件。主要是插入相关的景物图片以激发学生的学习兴趣，并利用Powerpoint *** 板书设计以加大课堂密度。

人教版高一语文教案【二篇】

1、两组合作读一遍课文，第三组读1~7节，第四两组读8~13节；推荐代表诵读；没人读算弃权。 (2)准备两分钟。 (3)各组轮流读 (4)集体评议，奖给优胜组一个五角星。

2、【篇一】人教版高一上册语文教案 导入 同学们，当你们怀着满腔的 *** 和美好的理想从初中跨进高中的.大门时，老师已在这里等候着你们。师唱“我在兴农等你，等你和我相遇，等待如此美丽。

3、．具体研习，突出重点难点。（1）请学生自由翻译课文，要放声翻译，提倡讨论。

4、【篇一】 导入，介绍作者。 第三代诗群：他们诗群的诗人认为“诗到语言为止”，强调口语写作的重要性，他们的作品对中国现代诗歌的发展产生了积极的促进作用 韩东，1961年生，南京人。

荷花教案

1、荷花教案 篇1 活动目标： 了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。 启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动准备： 带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。 与儿歌相应的图片。

2、学生表演完毕后，教师再次提示：“现在，让咱们再津津有味、全神贯注地来看一看这美丽动人的荷花，你打算用怎样的语言来赞美心中的荷花，就请写下来(随之播放荷花图景)。

3、采用一幅神化的意境：满池荷花的静景配以仙女翩翩起舞的动景，让同学观赏，使同学理解作者看荷花的心情和神情，再通过一个口头句式训练：“俺( )地看着满池荷花……”让同学自身感受表述。

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