1、比拟句不是比喻和拟人句的结合。比拟句:就是借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。比喻:比喻 就是打比方,是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。
作用:能启发读者想像,令文章更生动。比拟分为拟人和拟物。
比拟是古典诗歌中非常常见的一种修辞手法,比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。常见有拟人与拟物两种类型。
作用:增添特有的情味。把事物写得神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎分明的感情。能启发读者想象,使文章更生动。比拟可以分为拟人、拟物两类:拟人。拟人就是把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情。
比拟作用 ①可以使情景交融。②可以更好地烘托气氛,抒发感情。③使所描写的事物具有人的言行和思想感情,更生动逼真。语文中的常用的修辞手法 (1)夸张。
分类:比拟分为拟人和拟物两类。作用:增添特有的情味。把事物写得神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎分明的感情。能启发读者想像,使文章更生动。
比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。 比拟的辞格是将人比作物、将物比做人,或将甲物化为乙物。
1、比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。下面请看我带来的比拟属于修辞手法 !比拟属于修辞手法 比拟可以分为拟人、拟物两类。拟人。拟人就是把物当做人来写,使之人格化,使物具有人性、人情。拟物。
2、比拟是借助想像力把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。比拟是一个汉语词语,拼音是bǐ nǐ,意思就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。比拟的辞格是将人比作物、将物比作人,或将甲物化为乙物。
3、比拟是借助想像力把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。可以把物当作人,也可以把人当作物来写。前者称为拟人,后者称为拟物。比拟的作用 色彩鲜明;描绘形象;表意丰富。
4、比拟是借助丰富的想象,把甲物当成乙物来描述、说明的修辞手法。比拟的作用:增添特有的情味。把事物写得神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎分明的感情。能启发读者想象,使文章更生动。
1、修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代,呼告,用典,通感,互文,联想,双关,反语等。
2、修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等。1.比喻:根据事物的相似点,用具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。
3、拟人。例如:女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。拟物。例如:指导员讲得真来劲儿.嘎子竖起耳朵听。(三)比拟的作用:色彩鲜明;描绘形象;表意丰富。
4、能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。
比拟是物的人化或人的物化或把甲物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉它的意境,体味它的深意。
作用 比拟是物的人化或人的物化或把甲物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉它的意境,体味它的深意。正确地运用比拟,可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象。
乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。比拟的种类 ①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。
比拟的作用 色彩鲜明;描绘形象;表意丰富。比拟与比喻的`区别 比喻有本体和喻体;比拟却是把事物当作人来写,人与物融合的写法。
概念:比喻是用某些有类似点的事物来比拟要说的某一事物,以便使表达更加生动鲜明的修辞手法。
比拟和拟人的区别举例如下:把物当作人写或把人当作物写、把甲物当作乙物来写,这种辞格叫比拟。被比拟的事物称为“本体”,用来比拟的事物称为“拟体”。比拟可分为拟人和拟物两大类。
概念不同 借代,借一物来代替另一物出现,因此多数借代词为名词。借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体。拟人,把物当作人来写,如把某件东西描写成有人的动作、行为。
比拟不是比喻和拟人。比拟是一个汉语词语,拼音是:bǐnǐ,意思就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。比拟的辞格是将人比作物、将物比作人,或将甲物化为乙物。