小学二年级诗歌朗诵比赛稿子 五篇 (雪花的快乐朗诵)
小学二年级诗歌朗诵比赛稿子 五篇 (雪花的快乐朗诵)
【篇一】二年级小学生诗歌朗诵稿 是谁——把无知的`我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
1、汉荀悦《汉纪·惠帝纪》作“诗謌”。 唐朝韩愈《郓州溪堂诗》序：“虽然，斯堂之作，意其有谓，而喑无诗歌，是不考引公德而接邦人於道也。
2、适合朗诵的诗歌有：《多么想摘下那云朵》《模糊的轮廓，清晰的你》《沙沙书写声》《感恩的心》《青春万岁》等等。《多么想摘下那云朵》一朵洁白的云，牵着歌声随风飘来，柔润细语，纹纹潺潺，寂静得能听见。
3、适合朗诵的诗歌：《致橡树》我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。
4、适合朗诵的诗歌介绍如下：之一首、《等你，在雨中》作者：余光中 等你，在雨中，在造虹的雨中。蝉声沉落，蛙声升起。一池的红莲如红焰，在雨中。你来不来都一样，竟感觉。每朵莲都像你。尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨。
1、所谓舒婷诗歌的“低音区”部分，是指那些采用朦胧、象征的意象来表达诗人内在的复杂心态与细腻情感的作品。如《自画像》、《往事二三》、《童话诗人》、《双桅船》、《北戴河之滨》等等。
2、双桅船 原文内容 舒婷 雾打湿了我的双翼，可风却不容我再迟疑。岸啊，心爱的岸，昨天刚刚和你告别，今天你又在这里。明天我们将在，另一个纬度相遇。是一场风暴，一盏灯，把我们联系在一起。
3、简言之，就是用具象来表达抽象。诗题“双桅船”，就是一种象征。全诗的目的不在于描写一只客观的双桅船，而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己，表现诗人双重的心态与复杂的情感。
4、也许有人常感叹“要是能回到童年有多好”，但往往真正拿起童话，寻找童真的人却很少。洪水急着涌向大海，海潮却想着回到大地，当我们在现时生活中精疲力尽时，我们才会读童话，但并非每个人都会用一颗童真的心去观察世界。
5、舒婷和顾城同是拨乱反正年代的优秀诗人，朦胧诗的代表人物。
yanni（雅尼）———雪花的快乐（纯音乐来的）一样的名字。。
《风居住的街道》或《菊次郎的夏天》希望我的回答会对你有帮助。
诗歌朗诵时，为了让表演更出彩，朗诵人一般都会加点背景音乐，我特意为你精选了适合诗歌朗诵的背景音乐，希望能帮助到你。
要朗诵一首好诗，背景音乐配乐相当重要，音乐要与诗歌相呼应，我为了方便广大诗歌爱好者，搜集整理了朗诵背景音乐配乐，希望你能喜欢。
适合朗诵的背景音乐02 豪勇七蛟龙(The Magnificent Seven)大型颁奖晚会最喜欢用的背景音乐，地球人都知道。伯恩斯坦作曲 故乡的原风景 《神雕侠侣》多次引用，哀伤感人。
《青春》诗歌 ——沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔， 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。 轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏， 淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
适合朗诵的诗2～3分钟有：《再别康桥》、《雨巷》、《致橡树》、《海燕》、《春江花月夜》。《再别康桥》《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
席慕容 《一棵开花的树》高中女生，花苞出绽的初春。这首诗再适合不过。把我感情，不做作，亦可触碰听者的那段年华。把握好很是优势。
到2分钟适合朗诵比赛的诗歌如下：《面朝大海，春暖花开》海子 从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开，从明天起，和每一个亲人通信。
适合男生朗诵的诗歌一：为天真鼓掌 为你的单纯和天真鼓掌，虽然你已受伤，但是你依然坚强！你向上的台阶是经历，丰富了羽翼才能尽显张狂！有谁愿意总去承诺，有谁愿为承诺迷茫。生活就是戏剧性的改变，总是给人一个措手不防。
多么常常地，在你的岸上 我静静地，迷惘地徘徊， 苦思着我那珍爱的愿望。
《祖国啊，我亲爱的祖国》情感热烈奔放，由低沉缓慢到高亢深情。这首诗歌深切描述了过去的苦难，和大家的梦想。，展现了让人振奋获得新生的力量。抒发了自己对祖国的热爱与赞美。
适合朗诵的诗歌一分钟如下：再别康桥，徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
《走向远方》作者：汪国真 是男儿总要走向远方， - 走向远方是为了让生命更辉煌。 - 走在崎岖不平的路上， - 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 - 不论是孤独地走着还是结伴同行， - 让每一个脚印都坚实而有力量。
