教育部有严格的规定,小学一二年级的时候,学校不应该布置书面作业,可实际上这一个规定在我们的现实教育生活中是有非常大的障碍的。
1、小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟,初中不得超过90分钟,高中阶段也要合理安排作业时间。寄宿制学校要缩短学生晚上学习时间。
2、学校要确保小学二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
3、一减轻作业负担,二减轻校外培训负担。广州:确保小学二年级不布置家庭书面作业,小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。鼓励实行每周一天‘无作业日’。
4、双减政策要点梳理 全面压减作业总量和时长。小学二年级不布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
5、首先,减压作业总量和时长的条款中,规定了小学二年级不布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
一年级不可以布置书面家庭作业。教育部要求要严格控制书面作业总量,并区别不同学段和年级作出了具体时间要求。小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中不超过90分钟。
不好,小学低年级的书面作业对孩子的学习和成长都是十分重要的。它能让孩子们学习正确的文字、句子结构、拼写以及语法规则。书面作业还能锻炼孩子们的记忆力和思维能力,培养他们独立思考、分析和解决问题的能力。
我的答案能否定的。教育部在全国教育工作会议上的讲话强调:小学二年级的学生不布置家庭作业。教育部的请求是不布置家庭作业,而不是书面作业。学生的书面作业包括课堂作业和家庭作业。
教育部有严格的规定,小学一二年级的时候,学校不应该布置书面作业,可实际上这一个规定在我们的现实教育生活中是有非常大的障碍的。
小学一二年级没有书面家庭作业,孩子的文化基础和学习习惯无法养好。等到了高年级学习上会非常吃力。孩子没有了作业,老师无法判定孩子在课堂上所学的知识掌握程度。家长也很质疑这项规定的指导性。
1、二,个人觉得作业根本没用。我一直以来都如此觉得,作业根本没有用,没有哪一个学生的成绩是因为作业而提高的,如果上课都不能好好听讲,面对根本入手不了的作业,那就只能抄,不然没有别的办法。
2、不布置一些书面上的作业,应该要给孩子去做一些兴趣的作业。其实我觉得动手的作业比较有意义,能够让孩子自己去进行学习,我们的家长可以在旁边去协助他们。
3、小学一二年级没有书面家庭作业,孩子的文化基础和学习习惯无法养好。等到了高年级学习上会非常吃力。孩子没有了作业,老师无法判定孩子在课堂上所学的知识掌握程度。家长也很质疑这项规定的指导性。