吹泡泡 幼儿园小班科学活动教案(吹泡泡小班教案)
吹泡泡 幼儿园小班科学活动教案(吹泡泡小班教案)
1、尝试使用不同形状的工具吹泡泡并观察泡泡的变化情况，得出不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的结论，培养对探索活动的兴趣。 感受参加科学活动的快乐，并体验成功的乐趣。
1、为每位幼儿一罐肥皂水和一根吸管，尝试吹泡泡。 请吹的大、小不同的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。 幼儿再次尝试吹泡泡。 幼儿两两结伴，比一比谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡小。
2、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。
3、小班体育活动教案吹泡泡 篇1 活动目标： 练习幼儿听信号做指定动作。 培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。活动准备：户外场地。 活动过程： 教师带领幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意安全。
4、小班游戏活动《吹泡泡》教案3 活动目标：学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。
在今天这个小班美术教学活动中，我采用玩吹泡泡的方法，让幼儿在自由自在的游戏中充分发挥自己的聪明才智，在玩玩乐乐中画出一幅色彩缤纷的画卷。
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。 游戏准备： 幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 学习用泡泡水吹出泡泡，初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。 观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。
1、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。
2、在今天这个小班美术教学活动中，我采用玩吹泡泡的方法，让幼儿在自由自在的游戏中充分发挥自己的聪明才智，在玩玩乐乐中画出一幅色彩缤纷的画卷。
3、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 学习用泡泡水吹出泡泡，初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。 观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。
4、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。
5、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 发展幼儿的动手能力。
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标：学习用泡泡水吹出泡泡，初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。 游戏准备： 幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 设计意图： 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来，通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。
1、请幼儿观察肥皂泡在阳光下变成什么颜色了。(七彩的) 请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡，把这个大泡泡做为照相机，透过它观察周围的世界。 抓泡泡 教师吹泡泡，小朋友们抓泡泡。 请幼儿看看泡泡抓到后有什么变化。
2、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标：学习用泡泡水吹出泡泡，初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3、《吹泡泡》小班游戏教案 篇1 活动目标： 通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。
5、小班游戏活动教案《吹泡泡》教学目标：学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。
