1、读课文,理解青蛙和小鸟对天的不同看法 自己读课文,想一想,从课文中哪些地方可以看出:小鸟说天很大,青蛙说天很小。
1、自己读课文,想一想,从课文中哪些地方可以看出:小鸟说天很大,青蛙说天很小。 和同桌讨论一下,把小鸟说天很大,青蛙说天很小的那两个词语(无边无际、井口那么大)找出来作上记号,再读一读。
2、“坐井观天”是一个成语,这一个故事在我国流传了千百年,成为家喻户晓的故事。我相信咱们班许多同学早就知道了这个故事。
3、【篇一】小学二年级语文《坐井观天》教案 课标分析 新课标要求,语文课程一定要使学生“掌握最基本的语文学习 *** ”。
1、首先画出青蛙的头部。先画出小青蛙椭圆形的头部,眼睛像两颗紧紧依偎在一起的鸡蛋。然后画出青蛙的身体和四肢。再画出小青蛙蹲坐在地上的身体、向左边偷瞄的眼球、大张的嘴巴。画出井壁和井底。
2、首先画出青蛙的头部。02 然后画出青蛙的身体和四肢。03 画出井壁和井底。04 接着画出井口的小鸟。05 最后给井底之蛙场景涂上颜色,井底之蛙就画好了。
3、我要高兴,就在井边跳跃游玩,累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里,有时愉快地在稀泥中散散步。
古时候,十年里就有九年闹水灾,海水并不因此增多;八年里就有七年闹旱灾,海水却不因此而减少。大海不受旱涝影响,住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐。
在一口废井里,住着一只青蛙。一天,青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说:“你看,我住在这里多么惬意呀!我要高兴,就在井边跳跃游玩,累了就到井壁石洞里休息。
【解释】:坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。【出自】:唐·韩愈《原道》:“坐井而观天,曰天小者,非天小也。”【示例】:我弟子虚度一生,山门也不曾出去,诚所谓~,樗配之辈。
坐井观天的成语故事:青蛙坐在井里。小鸟飞来了,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
坐井观天的故事1 青蛙跳出井口一看,哇!好大的天呀!它就红着脸、低着头看着小鸟说:“对不起,朋友,我是弄错了“小鸟说:“没关系。”它们各自介绍了自己的名字,青蛙说:“我叫小红小鸟说:“我叫明明”。