高中语文教案优秀范文三篇(再别康桥课件)
高中语文教案优秀范文三篇(再别康桥课件)
1、在综合理解的基础上背诵全文，并延展阅读阅读《仁者无敌》《出尔反尔》两个选段以下是我为您整理的高中语文教案优秀范文三篇，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
1、《再别康桥》一文是“新月派”诗人徐志摩的传世之作，因为徐志摩崇尚闻一多的“音乐美、绘画美、建筑美”的诗学主张，因而他的诗歌具有语言清新、音韵和谐、想象丰富、意境优美、神思飘逸的特点。
2、他的诗歌也具有这种美，《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。 一音乐美。 我们一起来看看这首诗在节奏上有什么特点。请同学们看看之一节和最后一节。
3、阅读诗歌《你是人间四月天》，并让学生加以评论，然后欣赏课件中的评论，结合电视连续剧《人间四月天》了解徐志摩的生平及情感经历。
4、二，播放歌曲《再别康桥》，附上剑桥的图片。 (解说：音乐能陶冶人的性灵。《再别康桥》这首诗本身就极具音乐美。播一首由《再别康桥》改成的歌曲，可以让学生从另一个艺术层面去感受志摩的诗。
1、再别康桥公开课教案 篇1 教学目标 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情； 引导学生体味诗中的意象美； 当堂背诵全诗。 教学重难点 诗情的领悟是难点与教学的重点； 意象的把握与体味。
2、再别康桥教案1 【教学目标】 指导学生在反复朗读的基础上，着重分析意象以及意象的组合，体味诗歌的意象美。 通过品味语言，发挥想象，以感受充溢于诗歌的真情，进而拉近学生与诗的联系，鼓励学生在喜欢的基础上多写写新诗。
3、《再别康桥》教案 篇1 教学目标： 培养学生鉴别关键词、理清思路、整体把握的能力，激发学生朗读品赏诗词的兴趣。 培养学生鉴赏，评价现代诗词的能力。 感知《再别康桥》的诗意美，艺术美和人情美。
4、再别康桥教案 篇1 【教学目标】 学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法。 体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。
5、高中语文《再别康桥》教学教案一 再别康桥教学设计 教学内容分析 人教版普通高中课程实验标准实验教科书必修(一)之一单元第二课选编《再别康桥》，本单元主要学习中国新诗和外国诗歌。
6、(简要情况──康桥情结，由此引出对《再别康桥》的示范朗诵。
再别康桥公开课教案 篇1 教学目标 引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情； 引导学生体味诗中的意象美； 当堂背诵全诗。 教学重难点 诗情的领悟是难点与教学的重点； 意象的把握与体味。
再别康桥教案1 【教学目标】 指导学生在反复朗读的基础上，着重分析意象以及意象的组合，体味诗歌的意象美。 通过品味语言，发挥想象，以感受充溢于诗歌的真情，进而拉近学生与诗的联系，鼓励学生在喜欢的基础上多写写新诗。
《再别康桥》教案 篇1 教学目标： 培养学生鉴别关键词、理清思路、整体把握的能力，激发学生朗读品赏诗词的兴趣。 培养学生鉴赏，评价现代诗词的能力。 感知《再别康桥》的诗意美，艺术美和人情美。
再别康桥教案 篇1 【教学目标】 学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法。 体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
高中语文《再别康桥》教学教案一 再别康桥教学设计 教学内容分析 人教版普通高中课程实验标准实验教科书必修(一)之一单元第二课选编《再别康桥》，本单元主要学习中国新诗和外国诗歌。
