1、具体回答如下:3x-400=5x 3x-5x=400 0.5x=400 x=800 解方程的意义:解方程免去了逆向思考的不易,可以直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。
某校五年级两个班共植树385棵,5(1)班植树棵树是5(2)班的5 倍。两班各植树多少棵? 一支钢笔比一支圆珠笔贵8元。钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4倍。
苏教版五年级下册解方程应用题,50道,急,更好有答案。
小学五年级解方程发 *** 一.移项 所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。
建筑工地要挖一个长60m,宽40m,深50cm的长方体土坑,挖出多少方的土?公园要用棱长是3dm的正方体方砖修一道长15m,厚24cm,高3m的围墙。
一楼的那位,人家要的是分数解方程,你来个小数解方程,不是大非所问?所以你不会写就不要写。
1、去分母:找分母的最小公倍数,等式两边各项都要乘以分母最小公倍数(去分母的目的是,把分数方程化成整数方程)。移项:“带着符号搬家”从等式左边移到等式的右边,加号变减号,减号变加号。
2、x=1/2-5/12 x=1/12 19/36-x=5/18 x=19/36-5/18 x=1/4 等式两边同时加上(或减去)同一个数或同一个代数式,所得结果仍是等式。等式两边同时乘以同一个数(或除以同一个不为零的数),所得结果仍是等式。
3、一楼的那位,人家要的是分数解方程,你来个小数解方程,不是大非所问?所以你不会写就不要写。
4、五年级数学下册方程练习题 含有未知数的( )是方程。在①3+X=②X+21=30、③17X、④5×18=90、⑤Y÷6=⑥4X100中,方程有( )。在○中填运算符号,在□中填数。
5、分数(式)的分子、分母同乘以或除以一个不等于零的数(式),分数(式)的大小不变。
6、(用方程解) 2与4的积,减去除以5的商,差是多少? 1除以35的商,加上与0.45的积,和是多少? ...五年级下册数学计算题大全分数 5米长的铁丝,用去 米,还剩( )米。
1、具体回答如下:3x-400=5x 3x-5x=400 0.5x=400 x=800 解方程的意义:解方程免去了逆向思考的不易,可以直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。
2、估算法:刚学解方程时的入门 *** 。直接估计方程的解,然后代入原方程验证。应用等式的性质进行解方程。
3、小学五年级下册数学解方程的过程 1先去分母。利用等式的性质两边同乘分母的最小公倍数。 2去括号,把括号外的代数式或数用乘法分配律乘进括号里。 3移项 带着符号搬家从等式左边移到等式的右边加号变减号,减号变加号。
4、解方程与方程的应用 育新小学共有108人参加学校科技小组,其中男生人数是女生人数的4倍。