1、鸿门宴《史记》壹了解司马迁与《史记》学习贰梳理故事情节发展目叁掌握文言知识点标肆分析刘、项人物形象伍性格决定命运壹了解司马迁与《史记》壹标题内容司马迁,字子长,西汉史学家、文学家,史称“太史令”。
1、文言特殊句式的被动句 被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。
2、在古代汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。 用介词“于”引进行为的主动者表被动,即:谓语+于… …“的形式。如: a. 此非孟德之困于周郎者乎? (必修1《赤壁赋》) b. 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。
3、第八节古代汉语被动意义的表达方式 1 主动句:主语是谓语动词所表达动作行为的发出者,即施事者,如我读书。 2 被动句:主事是谓语动词所表达动作行为的接受者,即受事者,如杯子打破了。
1、译:译出实词、虚词、活用的词和通假字。 缩:文言文中有些句子,为了增强气势,故意用了繁笔,翻译时可以将其凝缩。 翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。
2、学诗习字法文言文翻译 文言文“六字翻译法” : 信:忠于原文内容和每个句子的含义, 不随意增减内容。 达:符合现代汉语的表述习惯,语言 通畅,语气不走样。
3、文言文翻译六字诀为:“留”、“换”、“补”、“增”、“删”、“调”。留,即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等,可照录不翻译。
4、翻译“六字法”:留、删、换、调、补、变 之一步,结合上下文语境,了解所译文句大体意思,做到心中有数,并找出句中需要着重翻译的重点词,一则为理清句意,二则为后面给重点词选择恰当的意思做准备。
1、高中语文必修一文言文知识点 总结 1:文学常识 《左传》的作者,相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国之一部详细完整的编年体历史著作,为“十三经”之一。
2、文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词、谦辞。副词 副词的基本功能是修饰动词、形容词或其他副词,做句子的状语或补语。程度副词 时间副词 范围副词 语气副词 频率副词 6。
3、文言文是 高一语文 考试中重要的知识点,也是高一语文考试中的必考考点之一。下面给大家带来一些关于高一语文必修一文言文知识点整理,希望对大家有所帮助。 高一语文必修一文言文知识点1 文言实词 兴文言翻译xīng起;兴起。
4、蟹六跪而二螯。(《劝学》)[例解] 用作连词。表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。君子博学而日参省乎己。(《劝学》)[例解] 表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。
1、如“学者”,古代指“求学的人”,如“此所以学者不可以不深思而慎取之也”(《游褒禅山汪》),现在指在学术上有一定成就的人。
2、有关宋词的一些文学常识,如作家风格 宋词是宋代盛行的一种中国文学体裁,宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一,标志宋代文学的更高成就。
3、中国古典文学常识 【文学知识】中国古代文学常识 陶渊明,名潜,字渊明,世号靖节先生,自称五柳先生,东晋诗人,我国之一位田园诗人。 散文有《桃花源记》、《五柳先生传》,诗歌有《归园田居》、《饮酒》。 干宝,字令升。
4、必修三文言文重点知识整理和古代文化常识 高中语文必修3文言知识归纳 《寡人之于国也》文言知识归纳 通假字 直不百步耳(直,通“只”,不过。) 王如知此,则无望民之多于邻国也(无,通“毋”,不要。
5、稽首:古代的拜礼。为“九拜”之一,行大礼。 50.跪:古代两膝着地,耸身挺腰、臀不沾脚跟。 高中语文古代文化常识要怎么积累 文化常识对应的大方向是传统文化的积累与掌握。
6、滕王阁序文学常识 求滕王阁序 有关的文化常识 谢了 在线等 史载,滕王阁是由唐高祖的儿子——滕王李元婴所建。据传,滕王李元婴从原任的苏州刺史调到洪州(今江西南昌)当都督时,心中怏怏不快。