荆轲刺秦王ppt,荆柯刺秦王的重点教案
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荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。
情感与态度：正确看待荆轲刺秦王这一事件，学会历史而辩证地评价人物。 重点难点：评价历史事件，分析人物形象。 课时安排：五课时 教学过程： 荆轲刺秦王之一课时教案 教学时间： 导入：咏荆轲 风萧萧兮易水寒，秦王纵横平赵燕。
但事与愿违，荆轲刺秦王失败，秦大举进攻燕，公元前222年灭燕。荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。
【明确】《战国策》善于描写情节与场面，因此在此前的樊将军献头、荆轲诀别、易水送别等处都写得详细，但是在行刺的环节突出的不是荆轲如何行刺，而是重在表现秦王的惊慌。要解决这个问题，我们来看荆轲刺秦王的手段也许可以找到答案。
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2、高中语文文言文被动句 在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。常见的被动句有以下几种形式： 用介词“于”引进行为的主动者，表被动。
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3、表这种文言文文体的简介 表，古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。
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6、如何让初中语文文言文课充满趣味 加强学生课前预习的力度：在学文言文前，先明确预习的要求，我通常要求他们一读、二查、一质疑。
