1、儿童心理咨询案例及分析 篇1 近年来,儿童成长过程中出现心理问题的情况有所增加,儿童心理咨询也成为了解决儿童心理问题的一个有效途径。下面我们来看一个儿童心理咨询的案例分析。
1、经过分析和考虑之后,制定了咨询的具体方案和步骤。 之一步,向他说明他患的是一种心理毛病,是强迫性神经症中的强迫怀疑并伴有强迫行为。并进一步解释这种心理障碍的特点及一般形成过程。
2、心理咨询中的治疗 *** 主要为,森田疗法、精神分析疗法、催眠、完形疗法过往治疗情况:自觉没有效果,心理抵触。心理咨询对强迫、抑郁症状有所改善,但其症状仍然非常严重。
3、一例洁癖强迫症案例分析 孟蒙(化名),男,17岁,高二学生,在父母陪伴下来到美龄心理咨询室。他们一家三口来到接待大厅时,距约定的心理咨询时间还早,美龄老师上一个咨询还没有结束。
4、强迫症的基本情感冲突是愤怒(由于被控制而导致的强烈愤怒)和恐惧(被谴责和被惩罚的恐惧)。 对于心理咨询师而言,感触最深的是他们那些不同体系难以言说,欲罢不能却又被合理化或道德化的情感。
5、由于强迫症状的出现,患者可伴有明显不安和烦恼,但有强烈的求治欲望、自知力保持完整。临床上根据其表现,大体可将强迫症划分为强迫观念及强迫行为两类。强迫动作(又称强迫行为)强迫洗涤:常见有强迫洗手、洗衣等。
6、经心理咨询师的帮助,求助者最终克服了洁癖,已能重新回到工作岗位,家庭关系良好。 请依据以上案例,回答以下问题: 对该求助者的初步诊断及诊断依据是什么?(20分) (1)对求助者的初步诊断是心理异常、神经症、强迫性神经症。
心理健康教育案例分析报告篇1 背景介绍: 小同,男,12岁,比较自由散漫,父母工作比较忙,虽然对孩子的教育很关注,但是因为缺少 *** ,也显得无能为力。
后来他辍学在家中下地务农,她不理他还做不到,说过和他分手,他就哭,造成她心理上的痛苦,晚上睡不好觉,失眠、头痛、头昏,有时还会心慌气短、胸闷胃痛,以为是病,到医院一查,却查不出病。
寻求 *** 心理 大学生普遍具有较强的求知求新欲望,但如果在求知求新过程中低级的情绪体验—寻求 *** 成为优势需要时,往往会迎合那些情调低下的东西或满足自我畸形的求新求奇的心理,而形成不正常的寻求 *** 心理。
青少年心理健康教育案例分析篇1 案例简介: 人际交往 案例分析 小A与小B是某艺术院校大三的学生,同在一个宿舍生活。入学不久,两个人成了形影不离的好朋友。
小学心理健康教育案例分析 篇1 新学期开始,我接了一个新班。看着那张张天真烂漫的笑脸,我掩饰不住内心的喜悦。然而,没过多久,问题就出现了,班级经常有同学丢东西。经过多方面了解,我把目标锁在了一位名叫赵升的同学身上。